Kunst & Knelpunt
‘Maar ik héb helemaal geen problemen …’
Leestijd: 1 minuut
Innoveren gaat niet zonder hobbels. Maar juist tegenslag helpt je soms op een nieuw spoor. Zo ook op 4 Veluwse basisscholen, waar hard is gewerkt aan leergemeenschappen van ouders, leerkrachten en jeugdgezondheidszorg.
Het gevoel dat je elkaar kent, weet wat er speelt op school en ervaringen kunt delen over je opgroeiende kind. Dat misten de moeders Diane en Nynke toen hun kinderen zelfstandig naar school gingen. ‘Als de kinderen ouder worden, kom je elkaar niet meer tegen op het schoolplein. Dan valt er veel contact weg’, vertelt Diane. ‘Daarom spraken de plannen voor de leergemeenschap me aan.’ Die plannen kwamen uit de koker van RKJ Noord-Veluwe. Op 4 basisscholen in de regio is geëxperimenteerd met leergemeenschappen waar ouders, leerkrachten en de jeugdgezondheidszorg elkaar regelmatig ontmoeten.
Grote stap
Ingrid Paalman en Elske Brouwer van Hogeschool Viaa in Zwolle traden in de leergemeenschappen op als procesbegeleider. Ingrid licht het idee achter de leergemeenschappen toe: ‘Vaak weten ouders niet dat anderen dezelfde opvoedvragen hebben. Over mediagebruik bijvoorbeeld of over pesten. Er is veel kennis op scholen aanwezig, maar je moet elkaar wel gemakkelijk kunnen vinden.’ Elske vult aan: ‘Zo loopt er bijvoorbeeld een jeugdverpleegkundige van het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) op school, maar de stap om die aan te spreken voelt vaak groot. Dan ‘is er meteen iets’. In een leergemeenschap leer je elkaar goed kennen en deel je eerder ervaringen en kennis met elkaar. Bijvoorbeeld tijdens laagdrempelige bijeenkomsten op school.’
RKJ Noord-Veluwe
De Regionale Kenniswerkplaats Jeugd Noord-Veluwe bouwt aan een duurzame regionale structuur en cultuur waarin ouders, jongeren, professionals en onderzoekers op een gelijkwaardige manier met elkaar samenwerken. Ze proberen initiatieven met elkaar te verbinden en vraagstukken uit de praktijk te vertalen naar passende oplossingen.
Lees meer over dit onderzoek
‘Wat voor iets? Een leergemeenschap?
Zoiets nieuws als een leergemeenschap? De zoektocht naar hoe je dat uitlegt, leverde toch iets op
Eindelijk heb ik het gevoel dat mensen het snappen
Even wennen
In de leergemeenschappen ontmoet je elkaar op gelijkwaardige voet, op een manier die past bij de school en de thema’s die daar leven. Met elkaar bepaal je waarom en hoe je bij elkaar komt. Dat idee was voor veel mensen nieuw, zo bleek. Nynke: ‘Het duurde bij ons erg lang voordat de leergemeenschap van de grond kwam. Veel ouders zeiden: “Ik heb geen problemen, dus dit is niet voor mij.” Maar het gaat niet per se over problemen, we willen gewoon in een behoefte voorzien. Het was echt zoeken hoe we dat konden uitleggen. Bovendien was het ook een uitdaging om ouders uit alle klassen en wijken te bereiken.’
Meet en Eat
Een enquête onder ouders hielp. Wat houdt je bezig, waar wil je meer over weten, wat vind je leuk om te delen? Diane: ‘Ik heb eindelijk het gevoel dat mensen het snappen. Steeds meer ouders haken aan en er worden bijvoorbeeld al wat opvoedkundige podcasts met elkaar gedeeld.’ Nynke vult aan: ‘Vanaf september 2024 starten we met een Meet en Eat. Ouders, kinderen en leerkrachten eten samen, inventariseren onderwerpen die mensen bezighouden en gaan daarmee aan de slag. Hoe precies, bepalen we samen. Waar nodig haakt de jeugdverpleegkundige aan, maar bijvoorbeeld ook ouders die ergens veel van weten. Hopelijk kunnen we veel van elkaar leren.’
Meer informatie
Ontdek wat de dynamische driehoek inhoudt van samenwerking tussen ouders, onderwijs en jeugdhulp of jeugdzorg. Wil je ook een leergemeenschap opstarten? Neem contact op met Elske Brouwer via e.brouwer@viaa.nl.
Tekst: Martine de Wit
